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努力办好老年大学 促进社会和谐发展 来源: 作者:清蒸雪糕 时间:2011年10月30日 00:00

作者:太钢老龄委副主任、太钢老年大学校长

    《国家中长期教育改革和发展纲(2010—2020年)》明确提出要“重视老年教育”。这是党和政府从长远的战略高度作出的重大决策。认真贯彻《纲要》精神,对于提高老年人素质,促进社会和谐,加快我国小康社会的建设,具有十分重要的意义。办好老年大学正是落实中央精神的重要途径。本文试就如何加强老年大学教育发表一些粗浅的看法。
    一、加强和提高对老年教育的认识.是办好老年大学的前提。
     人口老龄化是当今世界面临的共同难题.按照国际标准,一个国家60岁以上老年人占到全国总人口的10%以上,或者65岁以上老年人占到全国总人口的7%以上,就算进入老龄化社会。按照这个标准,我国从2000年开始已进入老龄化社会。到2009年太钢老年底,我国60岁以上老年人达到1.6714亿,占全国人口的12.5%。太原市2009年老年人数占到全市总人口的14.8%,而且每年正以3.3%的速度增长。预计到本世纪中期,我国老年人将达到4.37亿人,约占全国总人口的31%。从我公司的实际情况来看,退休加内退人员目前已达到4.8万人,远远高于在职人员。如此庞大的人群,满足他们的“求知、求乐、求健”的要求,是我们面临的新课题。办好老年大学,正是解决这一问题的重要途径。
    老年人上老年大学既可减轻社会养老机构、场地和设施不足的压力,又可全面提高老年人的素质,从而促进社会的稳定和社会的和谐。各级领导必须进一步提高认识,从战略高度认识办好老年大学的重要意义。这是办好老年大学的前提。   
    二、加强学校文化建设,是办好老年大学的核心。
    在新的形势下,要办好老年大学,必须重视学校文化建设。一些有识人员提出:“一流的学校靠文化管理,二流的学校靠制度管理,三流的学校靠权力管理。”可见学校文化对于办好老年大学的重要性。
    文化是一种内在的精神力量。文化的最大特质是具有极强的渗透性和持久性。它能以无形的意识深刻影响有形的存在。有什么样的文化就会有什么样的立场、价值取向和行为方式。从去年以来,我们就把学校文化建设作为办好老年大学的核心问题来抓。我们逐步建立起以“为老年人服务”为宗旨.以“厚德载物、乐观奉献”为校训,以“以人为本,和谐兴校”为核心价值观,以“满足老年人不断增长的精神文化需求”为目的,以“尽职、和谐、进步”为教学职责,以“一切从实际出发,勤俭办校”为总原则的学校文化体系,有力地促进了学校的思想建设和教学管理。
    三、加强教职员工队伍建设,是办好老年大学的关键。
    要搞好老年大学,必须建立一支高素质的教职员工队伍。。从今年开始,我们对教职员工队伍进行了整顿,主要采取了几方面的措施。一是实行对教职员工的聘用制。凡是老年大学聘用的教职员工要对其经历、能力进行审核,聘用后要经常征求各方面包括学员的意见。并把这些意见作为下一年度聘用的重要依据。二是要求教师必须编写教学大纲。在教学中必须按教学大纲进行教学。三是建立对教职员工的考评制度,以此激励教职员工在教学和管理中不断总结经验,改进工作,调动他们的积极性和创造性。
  同时我们还注意对教职员工的思想建论文选编设和专业水平的提高。做到“德”和“专”的统一。从“德”的方面,要求教职员工本身要具有较好的道德修养,能够贯彻党的方针政策和落实公司党政的要求。在工作中团结、协作,倡导文明和谐,使学校真正成为弘扬正气,宣传主旋律的阵地。在“专”的方面,提倡教职员工加强自身学习,掌握新知识。管理人员在做好本职工作的基础上,掌握一门专业知识。教师要不断提高教学水平,适应新形势的要求,从而保证老年大学教学质量的提高。
    四、加强制度建设,是办好老年大学的保证。
    制度建设是搞好学校管理的保证,因此,要逐步建立一套完善的科学规章制度。坚持依法治校,依制度治校。要注重改进管理方法。努力做到“三个转变”,即从“以人管人”向“依制度管人”转变;从行政命令向人性化管理转变;从主观意志向民主化管理转变。
    老年大学规章制度一般可分三大类来建立。一是管理事的制度,从学校章程到行政管理;二是管理人的制度,从岗位职责到学员的管理;三是财物设施的管理,从财务管理到财产管理制度。制度一经建立就要严格执行。要加强日常管理,使全体教职人员和学员有章可循。与此同时,还要有较完整的学校档案、学员档案等。从去年以来,我们先后修订了和建立了太钢《老年大学管理人员管理办法》、《老年大学教员聘用考核办法》、《老年大学设备器材管理办法》、《老年大学班主任管理办法》、《老年大学学员管理办法》等,这些办法的实施,有力地促进了老年大学的管理。


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